父母在不和諧音符中的影響

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  佳佳是個(gè)三歲多的小女孩,別看她年紀(jì)小,脾氣可大了,晚上一哭起來全樓都聽得到,還經(jīng)常和樓下的小朋友爭小車、玩具;爸爸要去買點(diǎn)菜,她堅(jiān)決要跟著去,媽媽怎么也攔不住,媽媽把她抱走很遠(yuǎn)了,佳佳的腿還在蹬著,哭得快背過氣去。媽媽氣得說:“怎么回事?我還治不了你?看回去我怎么收拾你!”這么厲害的媽媽,當(dāng)然也會有厲害的女兒了。

  孩子在幼兒園都受同樣的教育,卻表現(xiàn)得千差萬別,原因就是他們有不同的父母,有不同的先天基因遺傳和后天環(huán)境影響。在不同的家庭里,孩子受到不同的教育,雖然每位家長都力求教育自己的孩子從小懂事、聰明、學(xué)習(xí)好、脾氣好,但方式的使用卻是不盡相同的,孩子因性格的不同表現(xiàn)也不同。當(dāng)父母的期望和孩子的需要發(fā)生偏差的時(shí)候,雙方就會產(chǎn)生不和諧。

  如果缺少交流和溝通,孩子得到的刺激和信息都很少,他們的身心發(fā)展就會受阻礙;如果孩子很少被肯定,就會缺乏自信;如果被過分保護(hù),就容易產(chǎn)生依賴、懦弱;如果經(jīng)常被處罰,就會變得不自信,也可能會出現(xiàn)反抗升級。

  相反,如果經(jīng)常得到鼓勵(lì),就會很堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信;如果經(jīng)常自己動(dòng)手做事,就會更快地表現(xiàn)出獨(dú)立性并對事物有自己的主見;如果經(jīng)常得到表現(xiàn)和交流的機(jī)會,孩子的個(gè)性就會更平衡的發(fā)展。

  調(diào)查表明,在寶寶6~7歲之前,對孩子影響最大的是父母,孩子的成長,與父母有著千絲萬縷的關(guān)系。而且,很多研究都已經(jīng)證明,良性的親子關(guān)系是子女健康成長的重要條件。

  親子教育的意義是要求父母不斷學(xué)習(xí),與人不斷交流,不斷完善自身,不斷改變自己的觀點(diǎn),這樣才能理解寶寶的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)。

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